Ptisana

Sehr hat mir der Punkt unter Identitätssuche und Orientierung gefallen:

„Problemlösung durch experimentelles und spielerisches Vorgehen mit dem
Erwerb von systematischen Zugängen verbinden“

Ja endlich! Anstatt junge Leute permanent mit einem Sollen und Müssen zu belästigen, geben wir Erzieher ihnen das Ding in die Hand und was wunder: Wir erkennen das viele von denen spielerisch sich das Ding zunutze machen und dabei auch noch hinten etwas herauskommt! Da staunt der Pädagoge nicht schlecht. Ihn beschleicht das Gefühl irgendwie unnütz zu sein...

Und wieder einmal wird darüber verhandelt, ob „mediale Gewalt“ zu mehr Gewalt in der Realität führt. Dollinger und Rahtel kommen u.a. zu dem Schluss, dass die Rezeptionswirkung von Medien immer persönlichkeits-und sozialisationsabhängig sei. WOW! Daraus folgt den Menschen sicherlich „im Ganzen“ zu betrachten, i.e. korrekte Darstellung seiner Vergangenheit, seiner Emotionen, seinem sozialen Umfeld etc (viel Glück dabei übrigens, das wird euch hoffentlich nie gelingen) damit später gewisse Erzieher gewaltvoll(!) die zukünftigen Handlungen ihrer Schützlinge in bestimmten Bahnen lenken können. Was soll er eigentlich werden, der zukünftige Mensch? Ein blutleeres Etwas? Was soll eine Welt ohne Gefühl, Sexualität, Schmerzen und – ich wage es kaum zu sagen – Gewalt darstellen?

... nur weil ich nicht verstehe, wie das mit dem Internet funktioniert? Weil ich nicht weiß, wie man sich bei Facebook, Twitter & Co anmeldet?

Das möchte ich doch zumindest in diesem Jahrzent noch stark bezweifeln. Ein Lateinlehrer muss nicht unbedingt firm in diesem Gebiet sein um Latein zu lehren und die meisten anderen Lehrer ebenso nicht.

Übrigens ist es nicht sonderlich schwer zu lernen, wie man sich im Netz zurecht findet - man machts einfach.

Angenommen, es wäre dereinst soweit, dass nichts gelehrt werden kann außer übers Internet, dann würde jeder Mensch schon vor Beginn der Schule ans Netz gewöhnt werden müssen. Das könnten Eltern machen.

Schon seltsam sich vorzustellen nur übers Netz zu lehren und lernen! Ist der Mensch dann so stark, nur mit wenigen anderen zu kommunizieren? Keine Menschwerdung im herkömmlichen Sinnmehr...wenig Freunde, wenn überhaupt. Vor allem keine Schulfreunde! Oder doch? Im virtuellen Klassenraum? Wieso dann aber nicht einfach im "realen" Leben?